Improving Learning Outcomes of Underwear Passing In Volleyball Through The Use of Plastic Ball Media For Grade IV Students of SD Inpres Mare
DOI:
https://doi.org/10.26858/cjpko.v17i3.418Keywords:
Learning Outcomes: Underhand Passing; Volleyball; Media; Plastic Ball.Abstract
This study aims to analyze the improvement of learning outcomes of underhand passing in volleyball through the use of plastic balls for fourth-grade students of SD Inpres Mare. This study uses a Classroom Action Research (CAR) design implemented in two cycles. Each cycle consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of the study were all 28 fourth-grade students of SD Inpres Mare using a total sampling technique. The independent variable in this study was the use of plastic balls, while the dependent variable was the learning outcomes of underhand passing. Data were collected through skills tests and observations, then analyzed using quantitative descriptive analysis techniques with percentages. The results showed a significant improvement in students' underhand passing learning outcomes. In cycle I, learning completeness reached 64% with an average score of 74. After improvements were made in cycle II, learning completeness increased to 86% with an average score of 81. This improvement was seen in all three learning domains: cognitive increased from 61% to 89%, affective from 64% to 86%, and psychomotor from 68% to 82%. The conclusion of this study shows that the use of plastic ball media is effective in improving the learning outcomes of underhand passing in grade IV students of SD Inpres Mare.
References
Adam Mappaompo, M., Aprilo, I., Elisano Arfanda, P., & Arga. (2024). Shooting Accuracy Of Sports Coaching Education Students : Goaling Game Practice. Indonesian Journal of Research and Educational Review, 3(3), 204–210. https://doi.org/10.51574/ijrer.v3i3.1995
Andika, R., & Susanto, H. (2022). Media pembelajaran inovatif dalam pendidikan jasmani sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 10(1), 45-56.
Andriani, S., & Saputra, Y. (2022). Pengembangan keterampilan dasar bola voli pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 15(2), 112-124.
Arga, A. (2025). Analisis Denyut Nadi Sebelum dan Sesudah Melakukan Lari 12 Menit Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Pejuang Republik Indonesia. Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PEJUANG), 1(2), 11-25.
Arga, A., Arba, M. A., Aulria, S. N. M., Rerung, C. T., Rahmatullah, W., & Bana, S. (2025). Socialization of the Dangers of Sleeping Late Due to Gaming Addiction: Efforts to Increase Digital Wellness Awareness in SMPN 4 Bontolempangan SATAP Ma'Lengu Students. Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarakat: JPPM, 1(3), 21-29.
Arga, Arkanul Arba, M., Rahmatullah, W., Nurhalizah Mutia Aulria, S., & Tandi Rerung, C. (2024). Football Dribbling Speed Reviewed From Running Speed. KING : Knowledge Integrated Networking for Global Sport and Health, 1, 64–68. https://jurnal.sainsglobal.com/index.php/king
Arga, S. (2021). Keistimewaan Body Weight Training. Dinamika Merdeka Belajar Dan Merdeka Olahraga Pada Masa Pandemi Covid-19, 75.
Arga. (2025). Pengaruh Latihan Leg Raise Terhadap Kekuatan Otot Perut Mahasiswa PKO UPRI. Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PEJUANG), 1(1), 18–23.
Arifin, M., & Jamil, A. (2022). Pengaruh media pembelajaran terhadap keterampilan motorik siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 67-78.
Arifin, Z. (2020). Evaluasi pembelajaran. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2021). Penelitian tindakan kelas. Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2020). Media pembelajaran. Rajawali Pers.
Bonwell, C. C., & Eison, J. A. (2018). Active learning: Creating excitement in the classroom. Jossey-Bass.
Budiman, R., & Fitriani, L. (2022). Hambatan psikologis dalam pembelajaran keterampilan motorik. Jurnal Psikologi Olahraga, 9(2), 89-101.
Cahyono, A., & Putri, D. (2021). Inovasi pembelajaran pendidikan jasmani di era modern. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 14(3), 156-168.
Daryanto. (2019). Media pembelajaran: Peranannya sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Gava Media.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2020). Strategi belajar mengajar. Rineka Cipta.
Dwi, P., & Anggraini, M. (2020). Penggunaan media dalam pembelajaran keterampilan gerak dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(4), 201-213.
Fadillah, M. (2019). Analisis kesalahan teknik passing dalam bola voli. Jurnal Keolahragaan dan Kesehatan, 7(1), 34-46.
Firdaus, A., & Utami, S. (2020). Motivasi belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 123-135.
Firmansyah, D., & Kurnia, T. (2019). Modifikasi media pembelajaran bola voli untuk anak usia sekolah dasar. Jurnal Olahraga Pendidikan, 13(1), 56-68.
Firmansyah, R., & Wijaya, A. (2019). Konsep dasar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(2), 78-90.
Gardner, H. (2018). Multiple intelligences: New horizons in theory and practice. Basic Books.
Hamalik, O. (2020). Proses belajar mengajar. Bumi Aksara.
Hartono, B. (2021). Evaluasi pembelajaran keterampilan dasar bola voli di sekolah dasar. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(3), 145-157.
Hasan, M. (2019). Aspek psikologis dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2), 89-102.
Hermawan, I., Pratama, Y., & Kusuma, D. (2021). Media pembelajaran ekonomis untuk sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 234-246.
Hidayat, R., & Pratama, A. (2020). Teknik dasar bola voli untuk pemula. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 8(1), 23-35.
Husdarta, & Kusmaedi, N. (2019). Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik: Olahraga dan kesehatan. Alfabeta.
Indrawati, Y., Setiawan, B., & Rahman, F. (2020). Metode pembelajaran variatif dalam pendidikan jasmani. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 13(2), 112-124.
Inpres, I. V. U. P. T. S. P. F. (2023). Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Melalui Media Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Kelas IV di UPT SPF SD Inpres Rappokalling I Kota Makassar. Journal on Education, 6(01), 2318-2326.
Irawan, H. (2021). Solusi media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan gerak. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 12(3), 178-190.
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2020). Cooperative learning: Increasing college faculty instructional productivity. Interaction Book Company.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (2019). The action research planner: Doing critical participatory action research. Springer.
Kristiawan, E. (2021). Dampak metode pembelajaran monoton terhadap motivasi siswa. Jurnal Motivasi dan Pembelajaran, 11(1), 67-79.
Kustandi, C., & Sutjipto, B. (2019). Media pembelajaran: Manual dan digital. Ghalia Indonesia.
Kusuma, A., Hidayat, T., & Saputra, M. (2020). Implementasi pendidikan jasmani dalam kurikulum 2013. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 14(4), 189-201.
Latif, H., & Widodo, P. (2020). Peningkatan kepercayaan diri siswa melalui modifikasi media pembelajaran. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(2), 98-110.
Lutan, R. (2020). Strategi pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Universitas Terbuka.
Madya, S. (2019). Teori dan praktik penelitian tindakan. Alfabeta.
Mahendra, A. (2020). Pembelajaran teknik dasar permainan bola voli. Universitas Pendidikan Indonesia.
Margono, S. (2021). Metodologi penelitian pendidikan. Rineka Cipta.
Maulana, F. (2020). Pengaruh rasa takut terhadap performa keterampilan motorik. Jurnal Kinestetik, 8(3), 156-168.
Mulyadi, S. (2020). Pengulangan latihan dalam pembelajaran keterampilan motorik. Jurnal Pedagogi Olahraga, 9(2), 134-146.
Mulyasa, E. (2022). Penelitian tindakan kelas: Implementasi kurikulum 2013. Remaja Rosdakarya.
Munadi, Y. (2021). Media pembelajaran: Sebuah pendekatan baru. GP Press.
Nasution, R., & Harahap, M. (2019). Pembelajaran kognitif dalam pendidikan jasmani. Jurnal Kognitif dan Pembelajaran, 10(1), 45-57.
Novita, D., Kusuma, R., & Pratiwi, S. (2020). Pemahaman konsep teknik dasar dalam pembelajaran bola voli. Jurnal Pendidikan Konseptual, 12(4), 223-235.
Nugraha, T., & Rahmawati, I. (2021). Fondasi keterampilan gerak untuk anak sekolah dasar. Jurnal Pertumbuhan dan Perkembangan Anak, 13(1), 89-101.
Nugroho, A. (2021). Keamanan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Kesehatan dan Keselamatan, 14(2), 112-124.
Nuraini, S., & Hakim, L. (2019). Faktor psikologis dalam pembelajaran keterampilan olahraga. Jurnal Psikologi Olahraga Indonesia, 7(3), 178-190.
Permana, D. (2021). Keterbatasan media pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, 8(1), 56-68.
Pradipta, G. (2020). Karakteristik media pembelajaran untuk anak usia sekolah dasar. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 11(3), 145-157.
Purwanto, N. (2021). Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran. Remaja Rosdakarya.
Puspita, A., & Gunawan, I. (2020). Observasi keterampilan dasar bola voli di sekolah dasar. Jurnal Observasi Pendidikan, 9(2), 89-101.
Rahman, A. (2019). Teknik passing dalam permainan bola voli modern. Jurnal Kepelatihan Bola voli, 6(1), 23-35.
Riyadi, S., & Safitri, N. (2020). Menghilangkan rasa takut dalam pembelajaran olahraga. Jurnal Pendidikan Afektif, 10(4), 201-213.
Rosyid, M. (2021). Fokus pada teknik dasar dalam pembelajaran bola voli. Jurnal Metodologi Pembelajaran Olahraga, 12(2), 123-135.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2021). Media pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Rajawali Pers.
Sanjaya, W. (2020). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Kencana.
Santock, J. W. (2019). Life-span development (17th ed.). McGraw-Hill Education.
Santoso, B., & Wijayanti, R. (2022). Koordinasi gerakan dalam keterampilan bola voli. Jurnal Biomek anika Olahraga, 16(1), 78-90.
Saputra, Y. (2021). Keamanan psikologis dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Psikologi, 13(3), 167-179.
Sari, M., & Kurniawan, D. (2021). Kepercayaan diri dalam pembelajaran keterampilan motorik. Jurnal Pengembangan Karakter, 9(2), 112-124.
Sarifudin, A. (2020). Hambatan pembelajaran bola voli di sekolah dasar. Jurnal Problematika Pendidikan, 8(1), 45-57.
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application (6th ed.). Human Kinetics.
Setiawan, A. (2020). Pendidikan jasmani dalam sistem pendidikan nasional. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 11(2), 134-146.
Silberman, M. (2019). Active learning: 101 strategi pembelajaran aktif. Pustaka Insan Madani.
Slavin, R. E. (2019). Educational psychology: Theory and practice (12th ed.). Pearson.
Slavin, R. E. (2020). Cooperative learning in schools. Educational Psychology Review.
Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2019). Instructional technology and media for learning (12th ed.). Pearson.
Sudjana, N. (2020). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suharjana. (2020). Pendidikan jasmani dan olahraga. Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY.
Suherman, A. (2019). Media pembelajaran terjangkau untuk sekolah. Jurnal Ekonomi Pendidikan, 7(3), 156-168.
Supardi. (2019). Penelitian tindakan kelas. Bumi Aksara.
Surya, E., & Lestari, P. (2021). Teknik dasar sebagai fondasi permainan bola voli. Jurnal Pembinaan Olahraga, 14(2), 89-101.
Suryadi, D. (2019). Inovasi pembelajaran di era digital. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 34-46.
Suryobroto, A. S. (2021). Diktat mata kuliah pendidikan jasmani adaptif. Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY.
Susilana, R., & Riyana, C. (2020). Media pembelajaran: Hakikat, pengembangan, pemanfaatan, dan penilaian. CV Wacana Prima.
Suwardi, Adnan Hudain, M., Fahrizal, Adil, A., Rachmat Kasmad, M., & Arga. (2024). Pelatihan Terstruktur di SDN Paccinangan tentang Dribbling Bola Basket. LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 80–87. https://doi.org/10.59734
Syahputra, R. (2022). Motivasi dan antusiasme dalam pembelajaran olahraga. Jurnal Motivasi Belajar, 15(1), 67-79.
Tomlinson, C. A. (2021). How to differentiate instruction in academically diverse classrooms (4th ed.). ASCD.
Trianto. (2021). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif. Kencana.
Triyanto, A. (2022). Pemahaman konsep dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Konsep dan Aplikasi Pembelajaran, 13(4), 201-213.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2020). Teknologi komunikasi dan informasi pembelajaran. Bumi Aksara.
Wahyudi, T. (2022). Kepercayaan diri murid dalam pembelajaran bola voli. Jurnal Psikologi Pembelajaran, 16(2), 145-157.
Wibowo, A., Kusuma, D., & Rahman, S. (2021). Keterampilan teknik dasar bola voli di sekolah. Jurnal Pembelajaran Bola voli, 12(3), 178-190.
Wijaya, H. (2022). Aspek keamanan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Kesehatan dan Keselamatan Sekolah, 15(1), 89-101.
Wijaya, S., & Kusumawati, M. (2020). Implementasi penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(2), 123-135.
Wina, S. (2021). Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Kencana.
Yulianto, D., & Mardiansyah, A. (2020). Keterbatasan sarana prasarana pembelajaran olahraga. Jurnal Infrastruktur Pendidikan, 8(4), 212-224.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yudikarno, Ahmad Adil, Muh. Adnan Hudain, Ilham Kamaruddin, Suwardi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
