Review of Basic Freestyle and Breaststroke Swimming Skills of Silimang Rokan Hulu Club Athletes

Lolia Manurizal; Aluwis; Muhammad Safi'i

doi:10.26858/cjpko.v17i3.424

Authors

Lolia Manurizal Universitas Pasir Pangaraian Riau Author
Aluwis Universitas Pasir Pengaraian Riau Author
Muhammad Safi'i Universitas Pasir Pengaraian Riau Author

DOI:

https://doi.org/10.26858/cjpko.v17i3.424

Keywords:

Basic Skills; Swimming Freestyle; Breaststroke; Club

Abstract

This research was motivated by the observation that some athletes at the Silimang Rokan Hulu club could only swim two swimming styles: freestyle and breaststroke, and that they had only competed in the fun swimming events, typically in the 25-meter and 50-meter events. Furthermore, coaches had never known their students' ability levels in freestyle or breaststroke. Therefore, the researcher wanted to conduct a review of the basic freestyle and breaststroke swimming skills of the Silimang Rokan Hulu club. This study aimed to determine the basic freestyle and breaststroke swimming skills of the Silimang Rokan Hulu club. This research was a quantitative descriptive study. The method used was a survey, with data collection using freestyle and breaststroke swimming test instruments. The sample consisted of 20 Silimang Rokan Hulu club athletes. The analysis technique used was descriptive statistics, expressing frequencies as percentages, and categorizing using 5 normative limits. The results of this study indicate that the freestyle swimming ability of the Silimang Club athletes of Rokan Hulu Regency is categorized as sufficient with the level of freestyle swimming ability in the very good category of 1 person or 5%, the good category of 6 people or 30%, the sufficient category of 5 people or 25%, the less category of 8 people or 40% and the very less category of 0%. The breaststroke swimming ability of the Silimang Club athletes of Rokan Hulu Regency is categorized as sufficient with the level of breaststroke swimming ability in the very good category of 0 people or 0%, the good category of 8 people or 40%, the sufficient category of 6 people or 30%, the less category of 4 people or 20% and the very less category of 2 people or 10%.

References

Abdul Malik, Sukardi Putra, I. (2015). Perbedaan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Antara Metode Bagian dengan Metode Keseluruhan pada Mahasiswa Penjaskesrek FKIP UNSYIAH Angkatan 2010. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Unsyiah, 1(1), 54–63.

Abdoelah, M. 1981. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas VII Edisi Revisi 2014. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jakarta.

Aditia, D. A. (2015). Survei Penerapan Nilai-Nilai Positif Olahraga Dalam Interaksi Sosial Antar Siswa Di Sma Negeri Se-Kabupaten Wonosobo Tahun 2014/2015. E-Jurnal Physical Education, 4(12), 2251–2259.

Anas Sudijono. (2009). Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo.

Badruzaman, H. 2007. Bahan Ajar Renang untuk Pemula, Lanjutan dan Penyempurnaan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Budiningsih, A. 2010. Berenang Gaya Bebas. Kudus. PT Pura Barutama.

Dwijowinoto, D. 1979. Materi Metode Penilaian Renang. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Fahrur Rozi, D. (2019). Model Identifikasi Bakat atlet Renang. Haller, D. 1982. Belajar Berenang. Bandung. Pionir Jaya.

Harmoko, Sovensi, E. (2021). Analisis Teknik Renang Gaya Bebas Pada Atlet Renang. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 5(1), 22–28.

Haryanto, J., Wijaya, A. S., Skevio, W. M., & Okilanda, A. (2021). Analisis Keterampilan Teknik Renang Gaya Dada Atlet Renang Golden Black Swimming Club Kota Padang. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(2), 380–391.

Hastuti, P. 2009. Buku Panduan Cabang Olahraga Renang. Special Olympics Indonesia.

Hermawan, H. A., & Nurmasari, K. (2020). Identifikasi kesulitan belajar renang gaya dada mahasiswa PJKR S1 angkatan 2018. Identifying the difficulty of learning breaststroke swimming technique for an undergraduate student ( S1 ) of PJKR 2018. Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(1), 18–27.

Kurniawan, K. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas Viii Smp Neg 1 Palopo. 1–14. http://repository.umpalopo.ac.id/id/eprint/1973%0Ahttp://repository.umpalop o.ac.id/1973/3/BAB 1785201046.pdf

Millah, H., Sudjarwo, I., & Subekti, N. (2018). Sosialisasi Aturan Berolahraga yang Benar Sesuai dengan Rumus “TKPE.” Pengabdian Siliwangi, 4, 157– 160.

Permata, N. (2009). Mahir Berenang. Buku.

Pribadi, M. R., & Madilis, F. (2022). Survei Kemampuan Renang Gaya Bebas 50 Meter Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga STIKIP Kie Raha. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(3), 271–275.

Puspodari. (2022). Tingkat Volume Oksigen Maksimal Atlet Cabor Konsentrasi Unggulan Senam Puslatkot Kota Kediri dalam Menghadapi Pekan Olahraga Provinsi 2022. Kejora, 6(April 2021), 207–211.

Raihanthiardy, M., & Denay, N. (2020). Studi Keterampilan Teknik Renang Gaya Bebas. Jurnal Kepalatihan Olahraga, 1(1), 146–156.

Rezki, Jatra, R., & SM, N. R. (2019). Analisis Teknik Renang Gaya Bebas Pada Mahasiswa Mata Kuliah Renang. Journal.Uir. Ac.Id, 4(1), 258–265.

Sarifin, & Ilyas. (2009). Olahraga Berenang. Renang, 8(5), 82.

Setyo Wicaksono, D. (2017). Kontribusi Kecepatan Gerakan Tangan dan Gerakan Kaki Terhadap Kecepatan Renang Gaya Bebas 25 Meter (Studi pada Siswa SMP Hang Tua 5 yang Mengikuti Ekstrakurikuler Renang). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 5(3), 758–761.

Subagyo. (2017). Pendidikan Olahraga Renang dalam Perspektif Aksiologi. Yogyakarta. Karang Malang.

Subagyo. (2018). Belajar Berenang Bagi Pemula.

Sugiyono (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryanhi, L., & M M. (2020). Penggunaan Lahan Dalam Meningkatkan Pendapatan Rumah Tangga Di Desa Purwosari Kecamatan Tomoni Timur Kecamatan Luwu Kabupaten Timur (Studi Kasus Kawasan Rumah Pangan Lestari (Krpl). Journal of Environmental Science, 3(1).

Utami, D. (2015). Peran Fisiologi Dalam Meningkatkan Prestasi Olahraga Indonesia Menuju Sea Games. Jurnal Olahraga Prestasi, 11(2), 6.

Widiasih, K. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berenang Gaya Dada Melalui Teknik Latihan Terbimbing pada Siswa Kelas IX C DI MTs Negeri 1 Purbalingga. Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 20–25.