The Effectiveness of Roller-Track Media in Improving the Back Roll Ability of Elementary School Students

Moh.Bagus Firmansyah; Mohamad Da'i; Rohmad Apriyanto; Afdol Febriansyah

Authors

Moh.Bagus Firmansyah Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Author
Mohamad Da'i Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Author
Rohmad Apriyanto Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro Author
Afdol Febriansyah Universitas Olahraga Shanghai Author

Keywords:

Roller-Track Media; Back Roll Skill; Gymnastics Learning; Elementary School Students; Motor Skill Development

Abstract

The purpose of this study was to examine how the use of Roller-Track media can help elementary school students improve their backward roll skills. The background of this study stems from the fact that backward rolls are a common problem faced by students due to limited body coordination, fear, and a lack of mastery of the correct technique. The research methodology used a pre-experiment and a one-group pretest-posttest design, involving 60 fifth and sixth-grade students at SDN Besowo Elementary School in Jatirogo District, Tuban Regency. Data were obtained through a back roll skill assessment sheet. The results showed that students' backward roll skills improved after being given treatment with the Roller-Track media. The average backward roll ability score increased by 9.43 points from 63.28 on the pretest to 72.71 on the posttest, resulting in a significance value of p = .001 (p < .05). In addition, the number of students in the poor and very poor categories decreased, while the number of students in the very good and good categories increased. By utilizing the Roller-Track media, it can be concluded that elementary school students' backward roll skills improved significantly. This media helps students overcome technical and psychological challenges, so it can be used as an alternative for innovative, safe, and practical floor gymnastics learning methods in elementary schools.

References

Alaya, N. J., & Tresnowati, I. (2025). Pemberian pemanasan peregangan atlet persani kabupaten pekalongan untuk meminimalisir terjadinya cidera saat melakukan roll depan dan roll belakang. In Jurnal ABDIMAS : MURI, 5(1). STKIP Muhammadiyah Kuningan. https://doi.org/10.33222/jmuri.v5i1.4030

Anggriawan, C. O., Januarto, O. B., & Kurniawan, A. W. (2020). Pengembangan Pembelajaran Teknik Dasar Guling Depan dan Guling Belakang Pada Senam Lantai Melalui Multimedia Interaktig Untuk Kelas VII SMP Negeri 1 Sumberpucung Kabupaten Malang. In Motion: Jurnal Riset Physical Education, 10(2), 92-100. Universitas Islam 45. https://doi.org/10.33558/motion.v10i2.1739

Arsi, Andi. (2020). statistika parametrik dan nonparametrik serta statistik deskriptif dan inferrensial. Center for Open Science. https://doi.org/10.31219/osf.io/f72cj

Asrin, A. (2022). Metode Penelitian Eksperimen. In Maqasiduna: Journal of Education, Humanities, and Social Sciences (Vol. 2, Issue 1, pp. 21–29). Mukhlisina Revolution Center. https://doi.org/10.59174/mqs.v2i01.24

Bayuntoro, S. (2015). Tingkat Kemampuan Guling Belakang Siswa Kelas V dan VI Dalam Pembelajaran Senam di Sekolah Dasar Negeri Gedangan 1 Gunungkidul Tahun 2014/2015. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Penjas Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.

Dahri, Muhammad. (2020). Jenis Variabel dan Skala Pengukuran, Perbedaan Statistik Deskriptif dan Infrensial. Center for Open Science. https://doi.org/10.31219/osf.io/dprtn

Fadillah, F. D., Anhar, D., & Royana, I. F. (2021). Penerapan model pembelajaran STAD dan TGT terhadap hasil belajar penjasorkes materi senam lantai roll belakang. In Journal of Physical Activity and Sports (JPAS), 2(2), 280-287. YLPK Mahardhika. https://doi.org/10.53869/jpas.v2i2.95

Fitriani, T., Salman, S., Martini, T., Hidayat, T., & Firmansyah, H. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dalam Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan dan Guling Belakang. In Pubmedia Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(4), 11. Indonesian Journal Publisher. https://doi.org/10.47134/jpo.v1i4.572

Fuadi, N., Arif, M. U. H., & Zelviani, S. R. I. (2022). Pengaruh Kebisingan Terhadap Frekuensi Denyut Nadi dan Kelelahan Kerja Menggunakan Uji Statistik SPSS Pada Uji Paired Sampel T-Test. In Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi), 7(2), 325-333. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. https://doi.org/10.24252/instek.v7i2.32600

Gunadi, H., Dimyati, A., & Gani, R. A. (2023). Hubungan Percaya Diri dan Fleksibilitas Tubuh Terhadap Kemampuan Guling Belakang Senam Lantai di SMK Al-Fathimiyah. In Jurnal Pendidikan Olah Raga, 12(2), 267-276. LPPM IKIP PGRI Pontianak. https://doi.org/10.31571/jpo.v12i2.5867

Hadyansah, D. (2021). Penerapan Metode Permainan dalam Keterampilan Roll Belakang. In Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES), 3(2), 152-158. Universitas Musamus Merauke. https://doi.org/10.35724/mjpes.v3i02.3617

Isnaini, N. A. (2023). Penerapan Model Inquiri Terhadap Hasil Belajar Back Roll Senam Lantai Pada Siswa Kelas X MA Pembangunan. In Journal of Physical Education and Sport Science, 5(1), 9-13. STKIP Muhammadiyah Kuningan. https://doi.org/10.33222/jpess.v5i1.2376

Mualimin, Kresnapati, P., & Ratimiasih, Y. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Pembelajaran Roll Depan dan Roll Belakang. In STAND : Journal of Sports Teaching and Development, 2(2), 128-133. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. https://doi.org/10.36456/j-stand.v2i2.4693

Mubaroq, R. H., Purwanto, P., & Pramono, P. (2023). Peningkatan Keterampilan Guling Belakang Menggunakan Pembelajaran Kooperatif TGT Melalui Pendekatan Permainan. In Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik, 3(7), 2. State University of Malang (UM). https://doi.org/10.17977/um068.v3.i7.2023.2

Muhandis, M. A. Al, & Riyadi, A. (2023). Analisis Efektivitas Customer First Quality First Approach Pada Training Quality Dojo Dengan Metode Quasi Eksperimen One Group Pretest Posttest Design. In JOURNAL OF APPLIED MULTIMEDIA AND NETWORKING, 7(2), 98- 106. Politeknik Negeri Batam. https://doi.org/10.30871/jamn.v7i2.6931

Pangkey, F. R., & Mahfud, I. (2020). Peningkatan Ketrampilan Gerak Dasar Roll Belakang Pada Anak Sekolah Dasar. In Journal Of Physical Education, 1(1), 33-40. Universitas Teknokrat Indonesia. https://doi.org/10.33365/joupe.v1i1.183

Pratiwi, A. A., Putra, R. B. A., Darmawan, A., & Priyono, B. (2022). Modifikasi Matras Lantai Dalam Pembelajaran Senam Lantai Materi Roll Depan Dan Roll Belakang Bagi Siswa Sma Negeri 3 Semarang Tahun 2022. In Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3(2), 424-429. Universitas Negeri Semarang. https://doi.org/10.15294/inapes.v3i2.59306

Pujiyanti, M. S., Setyawan, D. A., & Suwarso, S. (2024). Media Audio Visual untuk Meningkatkan Literasi Peserta Didik Kelas X pada Materi Gerak Roll Belakang. In JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 14(4), 290-296. STKIP Taman Siswa Bima. https://doi.org/10.37630/jpo.v14i4.1847

Purba, I. R. (2021). Analisis Model Problem Based Learning Menggunakan Quasi Eksperimen Design Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 1 Jorlang Hataran. In Jurnal Metabio, 3(1), 28-36. Universitas Simalungun. https://doi.org/10.36985/7d91av62

Rahim, N. (2023). Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Number Head Together Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Roll Belakang. In Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 3(1), 107-114. Universitas Halu Oleo. https://doi.org/10.36709/jolympic.v3i1.25

Rusdin, R., Yanti, S., Anhar, A., & Furkan, A. (2021). Pengembangan Model Variasi Latihan Roll Belakang Cabang Olahraga Senam Lantai untuk Meningkatkan Kemampuan Roll Belakang pada Peserta Club Persatuan Senam Indonesia Kota Bima. In JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 11(2), 20-25. STKIP Taman Siswa Bima. https://doi.org/10.37630/jpo.v11i2.545

Saputra, F. A., Fasy, N. A. N., Buwono, R. H. N., Putra, T. P. D., Ardhana, N. P., & Tresnowati, I. (2024). Strategi pengaplikasian gerakan teknik dasar roll depan dan roll belakang pada senam lantai yang benar kepada atlet pemula. In Jurnal ABDIMAS : MURI, 4(1), 1-5. STKIP Muhammadiyah Kuningan. https://doi.org/10.33222/jmuri.v4i1.3166

Saputra, G. Y., Kartika, D. L., & Muhassanah, N. (2022). Uji T Berpasangan (Paired T-Test) Terhadap Pengaruh Perbedaan Jumlah Jam Terapi Applied Behaviour Analisys (ABA) Pada Siswa Berkebutuhan Khusus Autisme. In JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 2(3), 379-387. CV Jendela Edukasi Indonesia. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i03.224

Sidiq, T., & Suharjana, S. (2023). Senam lantai: Mengoptimalkan pembelajaran dengan multimedia untuk guling depan dan belakang. In Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan, 4(2), 62-77. Universitas Negeri Yogyakarta. https://doi.org/10.21831/jpok.v4i2.20111

Surya, T., Nugraha, A. G., Nursaori, F., & Rahayu, E. T. (2024). Efektivitas Inquary Learning Model Dalam Kurikulum Merdeka Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Roll Depan dan Belakang Pada Siswa/i SMA. In Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(2), 231. Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin. https://doi.org/10.31602/rjpo.v7i2.15162

Susilowati, L., Sulastriningsih, K., Nurlelawati, E., & Rosmiati. (2024). Analisis Hubungan antara Imunisasi BCG dan Kejadian Tuberkolosis pada Anak Usia 1-4 Tahun dengan Metode Purposive Sampling. In Technomedia Journal, 9(1), 46-60. Pandawan Sejahtera Indonesia. https://doi.org/10.33050/tmj.v9i1.2227

Sutono, S., & Pamungkas, A. P. (2021). Penerapan Metode Eksperimen Semu Pada Sistem Informasi Persediaan dan Penjualan Obat di Apotek Berbasis Web-Base. In Media Jurnal Informatika, 12(2), 44. Universitas Suryakancana. https://doi.org/10.35194/mji.v12i2.1225

Syam, A., Yasin, I., & Syahruddin, S. (2024). Alat Bantu Matras Untuk Pembelajaran Senam Guling Depan dan Belakang Bagi Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. In ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(3), 160-172. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia. https://doi.org/10.51878/elementary.v4i3.3055

Tandiola, R., Ruben, S. D., Sawamanay, M., Suabey, S., Rophi, K. H., & Muspitha, F. D. (2024). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan Wamena Tentang HIV/AIDS: Penelitian Dengan Desain Pretest-Posttest Pada Satu Kelompok. In JURNAL KEPERAWATAN TROPIS PAPUA, 7(2), 97-103. Poltekkes Kemenkes Jayapura. https://doi.org/10.47539/jktp.v7i2.390

Yuliandra, R., Fahrizqi, E. B., & Mahfud, I. (2020). Peningkatan gerak dasar guling belakang bagi siswa Sekolah Dasar. In Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 204-213. Universitas Negeri Yogyakarta. https://doi.org/10.21831/jpji.v16i2.34110