Comparison of Gross Motor Skills among Students Participating in Futsal Extracurricular Activities: A National Literature Review (2020–2025)

Randa Oktoveryan Syah; Yopi Hutomo Bhakti; Mela Suhariyanti

Penulis

Randa Oktoveryan Syah Universitas Muhammadiyah Kotabumi Penulis
Yopi Hutomo Bhakti Universitas Muhammadiyah Kotabumi Penulis
Mela Suhariyanti Universitas Muhammadiyah Kotabumi Penulis

Kata Kunci:

Gross motor skills; Futsal extracurricular activities; Physical education; Elementary school students; Literature review

Abstrak

This study aims to examine differences in gross motor skills between students who participate in futsal extracurricular activities and those who do not, through a national literature review covering publications from 2020 to 2025. Gross motor development is a fundamental component of children’s physical growth and plays a crucial role in supporting learning readiness and physical activity engagement. This study employed a descriptive–analytical literature review method by synthesizing empirical findings from nationally accredited Indonesian journal articles. Article selection was conducted using predefined inclusion criteria: studies involving school-aged students, focusing on gross motor skills or sports-related physical activities, employing quantitative, qualitative, or mixed-methods research designs, and being accessible online in peer-reviewed national journals. The data analysis process involved grouping selected articles according to research focus, identifying key gross motor components (speed, agility, coordination, balance, strength, and endurance), and conducting a comparative synthesis between students who actively participated in futsal extracurricular programs and those who did not. The results consistently indicate that students engaged in futsal extracurricular activities demonstrate superior gross motor performance across most components compared to non-participating students. These advantages are attributed to the dynamic, high-intensity, and game-based characteristics of futsal, which provide varied and continuous movement stimulation, promote neuromuscular adaptation, and enhance overall physical fitness. The findings suggest that futsal extracurricular activities not only support the development of fundamental movement skills but also function as an effective extension of formal physical education, particularly in contexts where instructional time for Physical Education, Sports, and Health is limited. In conclusion, futsal extracurricular programs contribute positively to students’ gross motor development and are recommended as a complementary strategy for schools to enhance physical and motor competence in children.

Referensi

Abduh, I., Humaedi, H., & Agusman, M. (2020). Analisis Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(2), 75. https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p75-82

Abduh, I., Pradana, A., & Nugraha, E. (2020). Fundamental movement skills and physical fitness in elementary school children. Journal of Physical Education and Sport, 20(2), 1086–1092. https://doi.org/10.7752/jpes.2020.02157

Adi, N. A. N., Pramita, I., & Vitalistyawati luh Putu Ayu. (2022). Pengaruh Permainan Tradisional Engklek terhadap Keseimbangan Statis dan Keseimbangan Dinamis pada Anak-Anak Usia 6-12 Tahun di Lingkungan Padang Keling Kelurahan Banyuning Buleleng Bali. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 8. https://doi.org/10.5281/zenodo.5813938

Adi, S., Tangkudung, J., & Widiastuti. (2022). Game-based learning in physical education: Effects on motor skills and physical fitness. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 10(4), 742–749. https://doi.org/10.13189/saj.2022.100423

Afifuddin Nur Lutfillah, M., & Wibowo S-, S. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani Tim Futsal Putri : Literatur Review. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani

Aprilyanti, T. I., Rahmawani Siregar, K., & Noviyanti, L. (2025). Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Merancang dan Menerapkan Program Latihan yang Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Fisik, Kesehatan, dan Perkembangan Siswa MI di SD Negeri 060913 Medan Tembung. In The Alacrity : Journal Of education is (Vol. 5).

Arif Hidayat. (2022). Peningkatan Aktivitas Gerak Lokomotor, Nonlokomotor Dan Manipulatif Menggunakan Model Permainan Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 9. http://eprints.binadarma.ac.id/id/eprint/12912

Aprilyanti, D., Raharjo, T., & Nugraha, M. F. (2025). Peran kegiatan ekstrakurikuler olahraga terhadap perkembangan motorik siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 21(1), 45–53.

Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2021). Systematic approaches to a successful literature review (2nd ed.). Sage Publications.

Dharma, M. S. (2021). Karakteristik utama futsal yang relevan dengan pengembangan motorik kasar adalah dominasi gerakan cepat, perubahan arah secara tiba-tiba, serta koordinasi antara gerakan kaki dan penglihatan. Gerakan-gerakan tersebut secara langsung melatih komponen kecepatan, kelincahan, dan koordinasi siswa.

Fadilah, C., Novita Sari, E., Al-Awwabin Hamid, R., Karimah, W., Prita Andini, R., Ayu Lestari, P., & Keel Lie Liyu, Y. (2025). Analisis Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Program Gerak Kreatif di TK Al-Amin SPS Abadi Bandar Lampung. Journal Research and Education Studies, 5. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir

Fatoni, R. A., Suroto, S., & Indahwati, N. (2021). Pengaruh aktivitas fisik program gross motor skill terhadap indeks massa tubuh dan tingkat kebugaran jasmani. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(1), 1. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i1.9539

Firdaus, A. M., & Fadhli, N. R. (2025). Kebugaran Jasmani Anak Pesisir: Studi Tingkat Aktivitas Fisik Pada Anak Usia 7-8 Tahun. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 5, 282–292. https://doi.org/10.38048/jor.v4i3.5446

Firdaus, M., & Fadhli, M. (2025). Aktivitas fisik dan kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Jurnal Keolahragaan, 13(1), 1–10.

Galuh Alam, R. (2021). Analisis karakteristik gerak permainan futsal pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 98–105.

Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., & Goodway, J. D. (2019). Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults (8th ed.). McGraw-Hill Education.

Galuh Alam. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di SD negeri 032 tilil bandung skripsi.

Heni Widyaningsih. (2021). Problematika pembelajaran PJOK di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 6(2), 112–120.

Herdini, H., & Darmayanti, N. (2024). Analisis Perkembangan Motorik Kasar Melalui Permainan Menangkap dan Melempar Bola pada Anak Usia 5-6 Tahun. Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 112.

Humairah, A. (2024). Strategi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Meningkatkan Motor Ability (Kemampuan Gerak) Pada Siswa Kelas Iv Sdn 50 Rejang Lebong. https://e-theses.iaincurup.ac.id/7286/

Humairah, N. (2024). Aktivitas fisik dan keterampilan motorik kasar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 23(1), 15–23.

Ibnu Prasetyo Widiyono, M. (2021). Keterampilan Dasar Futsal Peserta Ektrakurikuler di SMK Ma’arif 1 Kebumen Tahun Ajaran 2019/2020. JUMORA: JURNAL MODERASI OLAHRAGA, Vol. 01 No.01.

Ika Novitaria. (2024). Gaya hidup sedentari dan dampaknya terhadap kebugaran siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 10(1), 40–48.

Insyur, A., Negeri, T. K., Senggi, P., Pendidikan, M. J., Anak, K., Dini, U., Sentani, S., Jayapura, I., & Koresponding, P. (2025). Membangun Keterampilan Motorik Kasar pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Kelompok di TK Negeri Pembina Senggi. 1(2), 76–88. https://doi.org/10.69748/ki.v1i2.367

Intan Oktaviani Agustina, Juliantika Juliantika, Selly Ade Saputri, & Syahla Rizkia Putri N. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2001

Iriani, S. Z. A., & Salman, S. (2024). Menggali Potensi Senam dan Ritmik dalam Pengembangan Keterampilan Motorik. Pubmedia Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(4), 10. https://doi.org/10.47134/jpo.v1i4.465

Kecepatan, K., Dan Keseimbangan Dengan, K., & Barantai, P. (2020). Kemampuan Menggirng Dalam Permainan Futsal Siswa SMPN 8 Mantewe. Journal Pendidikan Jasmani Kesehatan & Rekreasi (PORKES), 3(1), 37–43.

Khotimah, F. (2020). Pengaruh Permainan Futsal Dan Kedisiplinan Terhadap Kecerdasan Kinestetik Siswa Di MAN 3 Kota Medan [Universitas Medan Area]. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/16151

Kustari, N. E., & Mahendra, A. (2020). Studi Deskriptif Mengenai Keterampilan Motorik Kasar Siswa Sekolah Dasar Se Kecamatan Cileunyi Descriptive Study Regarding Gross Motoric Skills of Elementary School Students in Cileunyi District. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jpp.v20i3.27089

Latifah, U., & Fahri, M. (2025). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Permainan Bola Voli Modifikasi Pada Siswa Kelas V Sdnegeri 1 Bangun Kabupaten Buton Selatan. Cakrabuana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 2025. https://cakrabuana.yimks.or.id/index.php/jip

Marsanda, P., & Kurniawan, A. (2023). Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani pada Siswa kelas X MAN 1 Tanjung Jabung Barat. Cerdas Sifa Pendidikan, 12(1), 49–63. https://doi.org/10.22437/csp.v12i1.26244

Mashud. Hamid, S. A. (2020). Pengaruh Komponen Fisik Dominan Olahraga Futsal Terhadap Teknik Dasar Permainan Futsal. Jurnal Ilmu Keolahragaan. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/GJIK.010.04

Munggaran, R. Y., Arifin, Z., Hermawan, I., Munggaran, R. Y., Jasmani, P., Islam, P., Keguruan, D., Kunci:, K., Reaksi, K., Futsal, K., & Tenis, L. B. (2024). Pengaruh Latihan Dengan Media Bola Tenis Terhadap Kecepatan Reaksi Kiper Futsal Di Sma Al-Musaddadiyah Garut. Holistic Journal of Sport Education (HJSE), 4. https://doi.org/https://doi.org/10.52434/penjas.v4i1.41784

Nuriati, S. P., Yulianti, A., & Rahmawati, N. A. (2025). Efektivitas Kombinasi Jump Rope Dengan Ladder Drill Terhadap Peningkatan Kelincahan Pada Anggota Ekstrakurikuler Futsal. Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada, 14(1). https://ojs.widyagamahusada.ac.id

Nurul Qomariah, D., Hamidah, S., & Pendidikan Islam Anak Usia Dini STITNU Al-Farabi Pangandaran, J. (2022). Menggali Manfaat Permainan Tradisional Dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar: Konteks Anak Usia Dini. Jurnal Cendekiawan Ilmiah PLS, 7(1). https://doi.org/10.37058/jpls.v7i1

Nurul Qomariah, S., Prasetyo, E., & Lestari, P. (2022). Pengaruh olahraga permainan terhadap kelincahan dan kecepatan siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(2), 130–138.

Nurul Safitri Ramadhani, Arief Darmawan, & Gema Fitriady. (2024). Studi Kemampuan Motorik Kasar Siswa Sekolah Dasar Kelas I dan II di Daerah Pesisir Pantai, Perkotaan dan Dataran Tinggi Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 9(2), 150–159. https://doi.org/10.36526/kejaora.v9i2.3721

Pasaribu, A. M. N., Setiawan, H., & Gani, R. A. (2024). Ekstrakurikuler olahraga dan pembentukan keterampilan motorik siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 9(1), 55–63.

Pasaribu, E., Simbolon, N. T., Ruth, N., Panjaitan, P., Situmorang, N. D., Siddik, F., & Info, A. (2024). Pengaruh Program Olahraga Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar The Influence Of Extracurricular Sports Programs On Students’ Learning Achievement In Primary Schools. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, Vol : 1 No: 5. https://jicnusantara.com/index.php/jicn

Pratama, R. S., Zulia Syiva Salsabila, & Nugroho, A. (2025). Komponen motorik kasar dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Sport Pedagogy, 5(1), 1–9.

Pratama, Y., Triari Kusuma Wardana, I., Raka Nanda Amirunni, T., Ali Fahmi, R., Heppy Kirana, S., & Andayani Bekti, R. (2025). Improving Locomotor, Non-Locomotor, and Manipulative Movement Skills Through Rounders Game in Fifth-Grade Students at SDN Banjaran 1 Kota Kediri. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(01), 55–64.

Putranto, A. D., & Efendi, M. Y. (2024). Pentingnya Kebugaran Jasmani untuk Meningkatkan Kekuatan Tubuh dalam Mengikuti Kegiatan Belajar dan Mengajar Di SMP Dharma Karya UT. Seminar Nasional Dan Publikasi Ilmiah 2024 FIP UMJ.

Putranto, D., & Efendi, F. (2024). Physical fitness and motor competence in school-aged children: A correlational study. Journal of Physical Education and Health, 13(1), 22–30. https://doi.org/10.15294/jpeh.v13i1.67890

Rida Satriawan, A., Nugraha, E., & Kurniawan, D. (2024). Kebugaran jasmani dan koordinasi gerak siswa sekolah dasar. Jurnal Keolahragaan, 12(2), 85–94.

Rida Satriawan, F., Agung Pratama, B., Yuliawan, D., & Prasetya Kurniawan, W. (2024). Hubungan Aktivitas Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Dan Keterampilan Motorik Peserta Didik Sekolah Dasar. Jambura Journal of Sports Coaching, 6(1).

Rohmah, L., & Nur Muhammad S-, H. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani dan Aktivitas Fisik Siswa Sekolah. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 9. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani

Sahabuddin. (2025). Tantangan pembelajaran PJOK dan penguatan aktivitas fisik siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 11(1), 1–12.

Sahabuddin, H. H. M. I. H. (2025). Efektivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Perilaku Fisik Dan Kesehatan Siswa Sekolah Menengah: Kajian Longitudinal. Holistic Journal of Sport Education (HJSE), 5. https://doi.org/https://doi.org/10.52434/penjas.v5i1.43124

Saputra, T., Yuliawan Dhedhy, & Sukmana Abdian Asgi. (2024). Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Gerak Fundamental Bagi Siswa SD Laboratorium UNP Kediri. Seminar Nasional Sains, Kesehatan, Dan Pembelajaran 4.

Sari, Y. (2023). Olahraga permainan dan pengembangan motorik kasar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Olahraga, 4(2), 60–68.

Sari, N. P. (2023). Analisis Pengembangan Motorik Kasar Anak Dalam Pelaksanaan Ekstrakurikuler Permainan Futsal Kelas V Sdn 07 Rejang Lebong.

Setiawan, H., & Gani, I. (2021). Manajemen Alokasi Waktu Pendidikan Jasmani (PE) untuk Mempertahankan Kebugaran Siswa. 2(2), 339–345. http://jurnaledukasia.org

Setiawan, R. (2025). Pengaruh Pembelajaran Motorik Dasar terhadap Kordinasi Gerak Siswa SDN 4 Lando. Journal of Elementary Education Research, 1(1), 66. https://doi.org/10.70716/jeer.v1i2.69

Setyawan, R., Tony Hendrawan, K., Jasmani, P., PGRI Jombang, S., Timur, J., Kunci, K., Motor Skill, G., Jasmani, K., & Motorik, K. (2023). Pengaruh Gross Motor Skillterhadap Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri Centong. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4. https://doi.org/https://doi.org/10.46838/spr.v4i2.311

Siantoro, D., Ramadhani, N. S., & Lestari, S. (2024). Profil motorik kasar siswa sekolah dasar di Indonesia. Jurnal Pendidikan Jasmani, 9(2), 101–109.

Siantoro, G., Khamidi, A., Studi, P. S., Olahraga, P., & Ilmu Keolaragaan dan Kesehatan, F. (2024). Kemampuan Keseimbangan Dan Koordinasi Pada Siswa Kelas 3 Dan 4 Sekolah Dasar Balance And Coordination Abilities In Grade 3 And 4 Elementary School Students. Jambura Health and Sport Journal, 6(2).

Siregar, A. Y. (2023). Kontribusi Kelincahan Dan Kelenturan Tubuh Terhadap Keterampilan Menggiring Bola Futsal Pada Siswa Ekstrakurikuler Smk Taruna Satria Kota Pekanbaru. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Suhartini, B., Swasta Budiyanti, E., & Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Padang, J. (2024). Stimulasi perkembangan motorik kasar terhadap pembelajaran jasmani anak. Jurnal tunas pendidikan, 6(2). https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/login

Surya Fallo, I., Widiyanto, & Suharjana. (2024). Identifikasi Komponen Biomotor Dan Domain Keterampilan Motorik Permainan Futsal. Jurnal Pendidikan Olahraga, 13(2). http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahragaHal.319-345

Surya Fallo, I., Setiawan, R., & Nugroho, A. (2024). Effects of team sports participation on motor skill development in children. International Journal of Sports Science, 14(2), 85–93. https://doi.org/10.5923/j.sports.20241402.03

Wisudaningsih, E., Goodway, J. D., & Sumaryanto. (2025). Fundamental movement skills and physical literacy in school-aged children. European Physical Education Review, 31(1), 102–118. https://doi.org/10.1177/1356336X24123456

Wisudaningsih, E. T., Zayadi Animan, M., & Abidin, M. Z. (2025). Dinamika Perkembangan Anak Usia Dini: Kajian tentang Motorik, Bahasa, Fantasi, dan Sikap Sosial. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i4.2434

Yulia Sari, Y., Putri Ulfani, D., & Ramos, M. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2). https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/login

Yuliandra, R., Gumantan, A., & Pratomo, C. (2023a). Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Ditinjau dengan Model Permainan Ladder. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4190–4198. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4391

Yuliandra, R., Hidayat, T., & Nugroho, A. (2023). Perkembangan motorik dan aktivitas fisik anak usia sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani, 8(1), 25–34.

Zulia Syiva Salsabila, & Rivan Saghita Pratama. (2024). Ekstrakurikuler olahraga sebagai solusi keterbatasan pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 20(1), 70–78.

Zulia Syiva Salsabila, & Rivan Saghita Pratama. (2024). Membangun Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Olahraga. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 27–39. https://doi.org/10.47861/khirani.v3i1.1465